A história de um empresário que venceu os desafios de quem convive com Dislexia

by | May 18, 2020 | Uncategorized

Stan Gloss, um empresário com dislexia, lançou seu primeiro negócio aos 11 anos. Ele agora é co-fundador e CEO da BioTeam, uma empresa multimilionária que constrói supercomputadores para acelerar a pesquisa científica. Seus clientes incluem os Institutos Nacionais de Saúde, Biogen, Autism Speaks e os Centros de Controle e Prevenção de Doenças.

Crescendo, Gloss teve um momento difícil na escola. Pedimos que ele refletisse sobre seus desafios e sucessos, como seus pais o defendiam e por que ele acha que tantos empreendedores têm dislexia.

“Se você tem dislexia e luta para ler, todos os dias na escola é um dia em que você aprende a se sentir à vontade para se sentir desconfortável. E isso é obrigatório para um empreendedor. ” Stan Gloss. Este vídeo descreve como ele foi identificado com a Dislexia @ 11y. Não recebeu assistência, mas se adaptou na escola, criando grupos de estudo para que ele pudesse “aprender ouvindo”. Também como sua dislexia o preparou para o empreendedorismo. Mas, acima de tudo, foi sua mãe quem fez a diferença.

the story of Stan Gloss

“If you have dyslexia and struggle to read, every day in school is a day you learn to be comfortable with being uncomfortable. And that’s a must for an entrepreneur.” Stan Gloss. This video describes how he was identified with Dyslexia @11y. Got no assistance but adapted at school by creating study groups so he could “learn by listening”. Also how his Dyslexia prepared him for entrepreneurship. But above all, it was his Mum who made the difference. For tips on how Mind mapping can help you survive school. Join our free web-class. clicking the link:https://bulletmapstudio.com/webinar-2/This is a 4min review of Understood.org’s great article on him. Link: https://www.understood.org/en/learning-attention-issues/personal-stories/stories-by-adults/5-questions-with-stan-gloss-entrepreneur-with-dyslexia

Posted by BulletMap Studio on Monday, April 15, 2019
1. Quando você foi diagnosticado com dislexia?

Fui diagnosticado em 1965. Naquela época, o diagnóstico de dislexia era realmente inédito. Minhas lutas começaram na terceira série. Foi a transição de aprender a ler para ler para saber onde eu bati na parede.

Na escola, as pessoas me rotularam de “estúpido” e “preguiçoso” e disseram-me para “apenas tentar mais”. Eu estava tentando o máximo que pude. Minhas escolas não entenderam como eu aprendi, então não consegui a ajuda necessária.

Minha mãe acreditou em mim e queria encontrar respostas. Ela procurou alto e baixo por alguém que pudesse ajudar e encontrou o Dr. Charles Drake, um pesquisador de Harvard que estava trabalhando com dificuldades de aprendizagem baseadas na linguagem. Drake me diagnosticou com dislexia. Ele também era disléxico.

Alguns anos depois, Drake fundou a famosa Landmark School para aprender diferenças como dislexia. Infelizmente, isso foi tarde demais para mim.

2. Como você chegou à escola?

Se você não consegue ler e deseja sobreviver e acompanhar as crianças da sua turma, precisa encontrar maneiras criativas de realizar seus trabalhos escolares.

Organizei grupos de estudo para ouvir e aprender. Escrevi meus próprios guias de estudo que outras crianças pediram emprestado. Eu fiz três vezes o trabalho dos meus colegas de classe apenas para obter uma nota C. Meu trabalho duro não valeu a pena na escola – mas seria mais tarde nos negócios.

Para construir minha autoestima, tive que encontrar algo em que fosse bom. Para mim, isso acabou sendo um negócio.

Comecei meu primeiro negócio aos 11 anos, limpando a neve (como Daymond John, de Shark Tank, que também tem dislexia). Saí de porta em porta em novembro, antes que houvesse neve no chão e pedi que os proprietários concordassem em me contratar. Então, quando a neve caiu, eu já tinha todos os meus contratos alinhados e eliminado a competição!

Quando me formei no ensino médio, fui recusado em todas as faculdades em que me inscrevi porque meus SATs eram muito baixos. Mas minha mãe era muito inteligente. Ela sugeriu que eu freqüentasse um programa de graduação associado na Northeastern University para terapia respiratória. Eles me aceitaram.

Para mim, a faculdade era mais fácil do que o ensino médio. Quando pude ver que o que estava aprendendo se aplicava ao que estava fazendo como fisioterapeuta, minhas notas dispararam. Quando me inscrevi na faculdade, fui aceito e recebi mensalidades completas e uma bolsa para despesas de moradia. Os pessimistas que disseram que eu nunca iria para a faculdade, mas provei que estavam errados.

3. Como você se tornou um empreendedor?

Depois da faculdade, ensinei terapia respiratória na Universidade de Quinnipiac. Com minha formação, consegui vários empregos na área de equipamentos médicos. Foi aí que descobri que era realmente bom em alguma coisa: vendas!

Nas vendas, a leitura não era tão importante quanto a comunicação. E sou bom em conversar com as pessoas e entender suas necessidades.

Eventualmente, eu pulei no campo da computação em pesquisa. A empresa em que trabalhei projeta sistemas de computador para ciências da vida. Isso inclui qualquer coisa, de genética a saúde e bioengenharia.

Eu trabalhei com três consultores incríveis nesse trabalho. Quando todos saímos daquela empresa, fundamos a BioTeam. Naquele primeiro ano, mal ganhamos dinheiro suficiente para sobreviver. Mas a cada ano a receita da empresa cresce e temos feito bem. Isso foi há 14 anos.

4. Por que você acha que as pessoas com dislexia são grandes empreendedores?

Eu acho que a principal razão é que a luta na escola ensina você a inovar para sobreviver. Você tem que descobrir uma maneira de fazer as coisas. Isso é o que eu fiz.

Além disso, ser empreendedor significa viver com desconforto. As chances de sucesso são pequenas e a possibilidade de falha está sempre presente. Se você tem dislexia e luta para ler, todos os dias na escola é um dia em que você aprende a se sentir à vontade para se sentir desconfortável. E isso é obrigatório para um empreendedor.

Eles dizem que os grandes empreendedores precisam falhar muitas vezes para ter sucesso. Bem, eu falhei mais vezes quando me formei no ensino médio do que outros irão falhar na vida.

Foi muito difícil lutar na escola, mas, de certa forma, sou grata por isso. O sucesso vem da luta. Na verdade, sinto-me mal pelas pessoas que sabiam ler com facilidade e eram os alunos perfeitos. Eu gosto de pensar que eles foram enganados, não eu.

A adversidade que enfrentei na escola foi um ótimo campo de treinamento para a vida empreendedora, o que não é fácil.

5. What’s your advice for parents whose kids want to be entrepreneurs?

If your child has an idea for a company or a new product, have her go immediately and make a prototype. It doesn’t matter if it’s on paper. It doesn’t matter if it’s made out of cardboard. Encourage your child to just get started. If your kid wants to start a T-shirt business, get the supplies and start making T-shirts.

There’s a lot of talk about business plans for kids. Forget it. If you tell a kid with dyslexia who is excited about something that she needs to write a business plan, she’ll get discouraged. So just…start.

I’d also tell parents to trust their instincts. You know your kids better than anyone else. Look for their strengths, what they’re interested in, and get them started. Then praise their efforts. As my dad would say, “Do these grades represent your best effort?” When I said yes, he said OK.

Entrepreneurs are not measured by grades. They are measured on their effort.

Fonte: https://www.understood.org/en/learning-thinking-differences/personal-stories/stories-by-adults/5-questions-with-stan-gloss-entrepreneur-with-dyslexia

x Logo: Shield
This Site Is Protected By
Shield